Ponencia P9, 15:45-16:45, Aula 1

Rosa Cámara Escriba
Universidad Trisakti, Jakarta.


Rosa Mª Cámara Escribá: (Madrid, 1978). Licenciada en Filología Hispánica por la universidad Autónoma de Madrid (2001) con Máster en la Enseñanza del español como Lengua Extranjera (Universidad Nebrija, 2005). Ha trabajado como profesora de español en Inglaterra, España, Kenia, Filipinas e Indonesia, en universidades y centros de secundaria. También ha colaborado con el Instituto Cervantes de Manila y con el aula Cervantes de Yakarta. 

Resumen:
Hace ya más de una década que empezaron a usarse los edublogs, sin embargo, en la red, hay un gran porcentaje de ellos que están inactivos. En muchos casos porque se erigieron como un proyecto de aula. Lo que en esta ponencia queremos presentar es un ejemplo de como integrar los blogs, no sólo en nuestra clase, aquí y ahora, sino en muchas otras aulas de nuestro centro. Como dar cohesión a un proyecto que nace de un pequeño grupo, adaptarlo a las necesidades de nuestros alumnos y a sus estilos de aprendizaje, involucrarles, motivarles y llevar el aprendizaje del español más allá del aula. Que no sólo sea una asignatura, sino que tengan más razones para seguir aprendiendo y vean los resultados de su aprendizaje.