Ponencia P16, 14:15-15:15, Aula 4

Alex García Pinar
Instituto Cervantes de Tokio

Profesor de plantilla del Cervantes

Resumen:
En la ponencia se presenta una línea de investigación relacionada con la cultura y las destrezas orales. Actualmente no existen manuales específicos para cursos de conversación que sigan el Plan Curricular del Instituto Cervantes y que incluyan los contenidos gramaticales, funcionales, léxicos y socioculturales que establece este plan curricular para cada nivel. Por este motivo se analiza qué se enseña o debe enseñarse en los cursos de conversación y cómo pueden introducirse en ellos esos contenidos, especialmente los socioculturales. Por este motivo se reflexiona sobre qué es la cultura, en qué textos auténticos podemos encontrar elementos culturales y se sugieren criterios de selección de materiales auténticos.

A partir de estos criterios de selección, se establece la idea de que los anuncios publicitarios son una muestra de lengua y cultura real y se describe el nexo entre publicidad y cultura. Se aportan también ideas para diseñar un curso de conversación a partir de anuncios publicitarios, ya que éstos son un elemento visual motivador que puede despertar la imaginación y la motivación para hablar. Al mostrar valores culturales diversos se convierten en un documento sociocultural que permite tanto desarrollar habilidades comunicativas como ampliar el conocimiento de la sociedad de la lengua meta. Se desarrolla también una explicación sobre de qué modo se pueden crear materiales didácticos o explotaciones didácticas de anuncios con los que trabajar la expresión e interacción orales, incluyendo en ellos contenidos gramaticales, léxicos, funcionales y socioculturales, al mismo tiempo que se comentan aspectos relacionados con el aprendizaje y enseñanza de estas destrezas.