CELEAP
“El currículo del Español como Lengua Extranjera en Asia-Pacifico: realidad y desafíos”
Con el convencimiento de que en el currículo de lenguas extranjeras o segundas está siempre latente el entorno de la sociedad que lo demanda, nos queremos detener para analizar la situación del español en la zona de Asia-Pacífico. Las razones que justifican los diferentes currículos de español en esta área geográfica son múltiples y dispares: las especificidades de cada contexto geográfico y cultural, las distintas situaciones que se dan en la enseñanza/aprendizaje de esta lengua, las diferentes motivaciones que hacen que cada vez más personas se acerquen al español, y las acciones que se llevan a cabo en relación con la lengua en cada contexto. Este es el objetivo primordial que perseguimos en el I CE/LEAP: analizar la situación del currículo de Español/LE y reflexionar sobre cómo encarar los desafíos a los que se enfrenta en esta zona del mundo.
Creemos firmemente que la importancia de encuentros como éste es proporcional al aumento del interés por aprender el español, a la vez que estos foros son fundamentales para su desarrollo y difusión. Este congreso nace con ánimo de continuidad y gracias a otras actividades previas de corte similar sobre un terreno ya abonado por profesionales que han dedicado todo su esfuerzo a difundir la lengua y la cultura en español. Sin embargo, el hecho de que el español como lengua extranjera o segunda lengua haya tomado carta de naturaleza en las sociedades de los países de esta zona justifica que se desgaje de ese otro compartimento más amplio que son los congresos de hispanistas.
Queremos que este foro sirva como punto de encuentro de todos aquellos interesados en la docencia e investigación del Español/LE. Que sea crisol de tendencias y que sirva para la reflexión y el debate sobre políticas lingüísticas y sobre formación de profesionales. En nuestro ánimo está impulsar acciones orientadas a mejorar el posicionamiento del español como lengua segunda y extranjera en esta zona geográfica y promover la investigación en las áreas temáticas que constituyen los ejes de este congreso.
Nuestro más profundo agradecimiento a todas aquellas personas—investigadores, profesores, editores de materiales, expertos, ponentes, profesionales de español—y a las instituciones que desde el comienzo han apoyado esta iniciativa. También, a todas las que faltan por llegar y que estamos seguros no tardarán en acudir a esta cita. A todos, esperamos poder agradecérselo personalmente en Manila, también conocida como
Luis Arias Romero José Rodríguez Rodríguez
Embajador de España en Manila Director del Instituto Cervantes en Manila
