CELEAP

Comunicación 12 (C12): domingo, 22 de noviembre de 2009, 11:30-12:00, Aula 4

“Materiales y actividades  didácticas para el aula de E/LE”

Kasma Mohd Hayas, Centre for the Promotion of Knowledge and Language Learning, Malasia

Como es sabido, el conocimiento del vocabulario es esencial para comunicarse en un idioma. Pero en muchas ocasiones, la enseñanza de lenguas modernas no ha dado la debida importancia al aprendizaje del vocabulario. Tanto el modelo estructural como el enfoque comunicativo han descuidado este importante aspecto en la enseñanza y el aprendizaje de lengua extranjera, aunque el vocabulario es indispensable para la comunicación. Esto es, uno no es capaz de comunicarse con sólo conocer cómo funciona el sistema, es decir, la gramática de esa lengua, mientras que si tenemos el vocabulario que necesitamos es posible que nos comuniquemos aunque de manera limitada. Sin embargo, esto no significa que debamos dedicar la mayor parte del tiempo de la clase a enseñar vocabulario y dejar la gramática en un segundo plano. Debe haber una conexión entre ellos de manera que formen parte de un sistema en el que se apoyen mutuamente cuando deseamos comunicar algo. En este papel intentaré demostrar algunos de los puntos y ejercicios que hay que tomar en cuenta para potenciar el aprendizaje de vocabulario. Estos ejercicios elegidos son adecuados para la enseñanza del español en los países asiáticos sobre todo en Malasia. Además, en este caso, la enseñanza del vocabulario es decisiva ya que los estudiantes malasios no tienen otra opción para aprender léxico fuera de la clase, como todos los estudiantes que no aprenden en el ambiente real de los nativos de lengua que están aprendiendo. Con este propósito, aportaremos unas propuestas didácticas sobre la enseñanza del léxico a modo de pequeña guía para los profesores para mejorar la elaboración o la elección de materiales para dicha enseñanza. 

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Kasma Mohd Hayas

Centre Of The Promotion Of Knowledge And Language Learning

University Malaysia Sabah

Licienciada en lengua y linguistica, especializada en el español de la Universidad Malaya, Kuala Lumpur. Obtuve el diploma Lengua y Cultura Española de la Universidad Salamanca, España y en 2006 obtuve el Master en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MELE) de la misma universidad. En Julio 2008 realizé un curso de Lengua y Cultura Españolas (programa SEAMO) para los profesores asiaticos en Granada. Actualmente trabajo como profesora de español en la Universidad Malaysia Sabah.