CELEAP

Ponencia 4 (P4):

sábado, 21 de noviembre de 2009, 14:15-15:15, Aula 2

“El uso del drama como instrumento didáctico para el desarrollo de la competencia intercultural. Tres casos prácticos”

Rosa Cámara Escriba, Instituto Cervantes de Manila, Filipinas

La ponencia se divide en tres partes. En la primera se hará una revisión del concepto de competencia intercultural explicando porqué surge dicho concepto. Hablaremos de la necesidad de crear hablantes interculturales capaces de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes que les ayuden a participar con fluidez en intercambios interculturales. Explicaremos cómo desarrollar esta competencia y si realmente es posible hacerlo desde niveles iniciales y en cualquier contexto educativo. Se analizarán las dificultades con las que podemos encontrarnos y cómo salvar esas dificultades. Durante la segunda parte expondremos las posibilidades que el teatro nos ofrece para el desarrollo de la competencia intercultural. También se estudiarán los diferentes métodos dramáticos con los que contamos y cómo llevarlos al aula y adaptarlos en función del tipo de alumnado que tengamos y de la programación del centro. Por último presentaremos tres casos prácticos llevados a cabo en tres contextos educativos diferentes. Dos de ellos en una cultura asiática; en la universidad de Filipinas con estudiantes de nivel intermedio y en el Instituto Cervantes de Manila con estudiantes de nivel inicial-alto. El tercero en una cultura africana; en Kenia con estudiantes universitarios de nivel intermedio-bajo. Comentaremos nuestra experiencia, los métodos dramáticos que usamos, cómo adaptamos estos al contexto educativo, las dificultades con las que nos encontramos y los resultados que obtuvimos.

---------

Rosa Cámara Escriba

Comencé a ejercer como profesora de español hace ocho años, durante los cuales he trabajado en Inglaterra, España, Kenia y Filipinas. Tengo experiencia como profesora de ELE en cuatro universidades diferentes, también en diversos centros de idiomas, así como en el Instituto Cervantes de Manila. En septiembre comenzaré a trabajar en la Universidad de Trisakti (Yakarta) como lectora de español.